Учебник по истории России для 6 класса онлайн под ред. А. В. Торкунова. История России Арсентьев Материал 1 «Неолитическая революция. Первые скотоводы, земледельцы, ремесленники. Материал для самостоятельной работы и проектной деятельности». Ознакомительный фрагмент для покупки пособия. Цитаты из учебника «Арсентьев, Данилов, Стефанович, Токарева: История России в 2-х частях — М.: Просвещение, 2016» использованы в учебных целях для семейного, заочного и дистанционного обучения.
История России 6 класс (УМК п/р Торкунова) Материал 1.
<< § 1 Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ § 2 >>
Неолитическая революция.
Первые скотоводы, земледельцы, ремесленники.
Материал для самостоятельной работы и проектной деятельности.
Почему переход к производящему хозяйству считается самым важным событием в истории человечества?
1. Зарождение земледелия, скотоводства и ремесла
В каком районе Земли впервые появилось земледелие и скотоводство?
Примерно 5–6 тыс. лет назад на юге нашей страны постепенно зарождается земледелие, т. е. обработка земли с целью выращивания сельскохозяйственных растений. Человек заметил, что не съеденные им и попавшие в землю плоды и семена диких растений дают всходы. Затем он стал собирать, сажать и выращивать наиболее крупные семена. Появились специальные орудия для обработки земли – мотыги с каменными наконечниками.
Вслед за собакой, приручённой ещё во времена палеолита, человек одомашнил коз, овец, свиней, коров. Одним из самых важных событий стало одомашнивание лошади, которое впервые в мире произошло в Южном Предуралье. На смену охоте пришло скотоводство, т. е. разведение животных. Начался постепенный переход от присвоения к производству необходимых продуктов.
Все эти изменения происходили в период неолита. Поэтому учёные назвали переход человека от присваивающего к производящему хозяйству неолитической революцией. В её основе лежало освоение земледелия и скотоводства.
Найденный археологами деревянный серп со вставками микролитов для срезания колосьев
Почему переход к производящему хозяйству называют революцией?
Что хотят подчеркнуть, используя это слово?
Люди научились обжигать глину и изготавливать керамическую посуду, прясть волокна и ткать, шить одежду из ткани. Керамика и ткань были первыми материалами, которые человек изготовил сам.
Большие перемены в жизни людей произошли с началом обработки металлов – меди, бронзы, позже – железа. Металлические орудия значительно облегчили труд человека, особенно в земледелии. Люди стали производить намного больше продуктов, чем требовалось для собственного потребления. У них появились излишки. Появление излишков позволяло племенам обмениваться продуктами. Земледельческие племена стали отделяться от скотоводческих.
Переход людей к тому или иному виду деятельности зависел от природно-климатических условий территории, на которой они проживали. В северных лесных районах европейской части современной России и в Сибири население ещё долго занималось охотой, рыболовством и собирательством. Скотоводческие племена осваивали степные просторы и переходили к кочевому образу жизни. В лесостепной полосе расселились земледельческие племена. Они перешли к прочной оседлой жизни. У них появились поселения, похожие на города.
С появлением железного топора земледелие стало распространяться не только в лесостепной, но и в лесной зоне нашей страны. Для обработки земли вместо мотыги стали применять соху с железным лемехом – режущей землю частью. В соху впрягали домашних животных.
Обработка железа и изготовление из него разных предметов требовали от людей специальных навыков. Появились кузнецы. Кроме них, были гончары, изготавливавшие посуду на гончарном круге; ткачи, делающие ткани. Эти люди производили изделия для всего племени и часто не занимались земледельческим трудом. Они назывались ремесленниками.
2. Начало распада первобытного общества
Происходили большие перемены и в организации жизни людей. В родовых общинах и племенах выделялись старейшины и вожди. Это были люди, которые пользовались всеобщим уважением и выбирались всеми общинниками. Старейшины руководили совместными работами, контролировали обмен с другими племенами, следили, чтобы люди не нарушали установившиеся порядки, исполняли религиозные обряды. Вожди поднимали соплеменников на защиту от врагов, возглавляли военные походы. Таким образом старейшины и вожди управляли своими соплеменниками.
С появлением излишков и развитием обмена старейшины и вожди получали возможность сосредотачивать в своих руках большие запасы. Они выделялись уже не столько своим авторитетом, сколько накопленным богатством, которое передавали по наследству детям. Исчезало былое равенство между людьми. В общинах теперь были богатые и бедные, знатные люди и простые общинники. Появилось социальное неравенство.
Накопление значительных ценностей у одних племён вызывало у других желание отобрать их. В связи с этим часто возникали военные столкновения между племенами. Взятых в плен врагов теперь не убивали, а превращали в рабов. Владельцами рабов становились знатные и богатые люди. Теперь они могли не трудиться, на них работали рабы. Зарождалась эксплуатация, т. е. присвоение результатов чужого труда.
Совершенствование орудий труда позволяло отдельным семьям вести хозяйство самостоятельно. Родовые узы слабели. Нередко отдельные семьи покидали своих соплеменников и селились в чужих общинах. На смену родовой общине пришла соседская (территориальная). В такой общине людей объединяло не кровное родство, а совместное проживание на определённой территории.
Постепенно несколько деревень (общин) объединялись под постоянной властью верховного вождя. Такое объединение учёные называют вождеством. Здесь уже существовало социальное неравенство. Более высокое положение в этом объединении занимали те, кто был более близким родственником вождя.
Племена, имевшие тесные связи друг с другом, объединялись в союзы племён. Союзы племён закреплялись на определённой территории, которую они считали своей, и защищали её от нападений соседей. Во главе союза становились люди, для которых управление своей землёй и её защита являлись главным занятием, – правители. Они устанавливали общие и обязательные для всех правила поведения – законы – и следили за их исполнением. Нарушителей закона наказывали. Для того чтобы управлять людьми и навязывать им свою волю, т. е. осуществлять власть, правители создавали специальные вооружённые отряды.
Все эти изменения приводили к постепенному распаду первобытно-общинного строя и появлению новой формы организации жизни людей. На смену первобытному обществу приходит государство.
Посёлок древних земледельцев и скотоводов. Какие занятия людей отражены на рисунке?
В процессе отмирания родоплеменных отношений люди, жившие на значительных территориях, перестали ощущать себя родичами или соплеменниками. Происходило становление народа (народности), или этноса. Каждый народ говорил на своём языке, проживал на собственной территории, был связан общей хозяйственной и культурной жизнью.
Появление первых городов
На Южном Урале в конце XX в. археологи открыли «Страну городов». Так назвали территорию, где около 4 тыс. лет назад появились укреплённые поселения. Все они похожи друг на друга, их население имело одинаковую культуру. Самый первый из этих городов появился тогда, когда в Древнем Египте строили пирамиды.
Во всех городах обнаружены следы развитого для своего времени металлургического производства изделий из бронзы, мастерские гончаров, шорников (изготовляли изделия из кожи) и т. д. В одном из городов была ливневая канализация. За городской чертой сооружались загоны для животных. Найдены остатки плотины, запруды, отводных каналов. В «Стране городов» археологи отыскали самую древнюю из известных на сегодня колесниц.
Самым известным поселением «Страны городов» является Аркаим. Город был окружён двойными кольцевыми стенами. Между ними проходила дорога, от неё прямые улицы вели к центральной площади. Городские стены, жилища и общественные здания были сделаны из высушенных на солнце кирпичей и брёвен. В городе имелся примитивный водопровод. По найденным останкам учёные восстановили облик жителей Аркаима. Они оказались европеоидами.
ПОДВЕДЁМ ИТОГИ. Совершенствование орудий труда и родовых отношений людей, поселившихся на территории нашей страны, имело те же этапы и особенности, что и в других районах мира. Переход к производящему хозяйству привёл к резкому ускорению исторического развития.
Вопросы и задания для работы с текстом. 1. Какие изменения в жизни людей произошли с переходом к производящему хозяйству? 2. Назовите главные признаки первобытно-общинного строя. 3. Перечислите явления, свидетельствовавшие о начале распада первобытно-общинного строя. 4. Как повлияло использование железных орудий труда на появление излишков продуктов? Почему этих излишков не было, когда люди использовали каменные орудия?
Работаем с картой. Определите по карте, как происходило расселение людей на современной территории нашей страны, найдите центры древнего земледелия, скотоводства, ремесла.
Думаем, сравниваем, размышляем. 1. Проследите, как и почему менялась организация жизни древних людей. Каковы причины появления соседской общины и в чём её отличия от родовой?
2. Историю человечества археологи делят на каменный, бронзовый и железный век. Используя Интернет, выясните, когда появилось такое деление, какие признаки лежат в его основе. Создайте схему, иллюстрирующую ваше объяснение.
Запоминаем новые слова.
Государство – организация жизни, при которой существует единая система управления людьми, проживающими на одной территории; взаимоотношения между ними регулируются на основе единых законов (традиций), осуществляется охрана земель; регулируются тем или иным образом взаимоотношения с другими государствами и народами.
Народ (народность) – большая группа людей, сложившаяся на одной территории, говорящая на одном языке и обладающая общей культурой.
Вы смотрели: Учебник по истории России для 6 класса онлайн под ред. А. В. Торкунова. История России Арсентьев Материал 1. Цитаты из учебника «Арсентьев, Данилов, Стефанович, Токарева: История России в 2-х частях — М.: Просвещение, 2016» использованы в учебных целях для семейного, заочного и дистанционного обучения.
<< § 1 Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ § 2 >>